ALG

Facilitar al alumno aprendiente las herramientas necesarias para la construcción de su propio aprendizaje, guiarlo a que desarrolle las competencias de saber, saber hacer y saber ser en la adquisición de una lengua extranjera requeridas en el contexto social donde se require dominar más de un idioma. En la enseñanza del idioma chino con un enfoque en aprendizaje dinamico, así como la preparación puntual de la certificación del domino del idioma chino (HSK) adaptado a la forma del aprendizaje del alumno mexicano. En la enseñanza en idioma español enfocado a la metodología como lengua extranjera para extranjeros; La enseñanza del español como segunda lengua para las personas con discapacidad auditiva que tienen como primera lengua la Lengua de Señas. Y por último, en la enseñanza de la Lengua de Señas Mexicana como una necesidad imperante en el ámbito educativo y laboral como forma de inclusión social de las personas con discapacidad.